4 2 6| 6 · 5| 3| 1 1 6都 会 使 文 章 创 意 不 凡2 6 · 5 · 7 6 2 3 · 2 · 1 5 7 1 6 1 3 · 3 5 十 、 迷 众 勾 魂 的 文 面 在 考 场 中5 6 6 5 2| 5 1 · 3 4| 7| 7 2 7 2 · 6 2 · 7最 能 引 起 阅 卷 老 师 直 观 好 感 的 就 是 文 面1 7 2 2 1 2 5 6 1| 6 4| 4 3 7 3 3 2| 3 7 1 4| 3 4| 4| 4文 面 就 是 文 章 书 写 、 点 符 号 、 行 款 格 式 所 构 成 的 整 体 面 貌2 1 2 1 · 3 · 2 4 3 · 5 · 7 · 1 5 3优 美 的 文 面 应 该 是 ： 书 写 规 范1 2| 1 1字 体 工 整2| 7 7 · 5| 1 2 4 7 · 1| 2 5| 2 4 5 3 · 7 2| 4| 3 · 6 7整 洁 美 观 ； 点 符 号 使 用 正 确 规 范 ； 行 款 格 式 正 确4 · 6 6| 5 4 2卷 面 美 观 可 人1| 6 3 1 6 4 3 4 4 2 4 5 · 3 · 7 2 5| 5这 些 也 是 考 生 语 文 能 力 的 最 直 接 的 体 现5 2 · 5 4 7 5 6| 4文 面 能 够 迷 众 勾 魂6 · 4| 3| 6 2 1 7 6| 4 · 4 · 4 4| 7 1 4有 时 即 使 也 内 容 与 语 言 有 较 大 缺 憾2 6 · 7 · 5 5 · 6 1| 6 6| 4阅 卷 老 师 也 会 爱 屋 及 乌1 1 1 1 6 5 7 · 2 5给 你 一 个 满 意 的 成 绩2| 5 5 · 1| 1 7 3 5| 7 2 · 2 7 1 7 · 3 · 2 4谁 说 绝 美 的 文 面 不 是 一 种 成 功 的 佳 境 呢4| 5 · 7 7 当 然4| 6 1 1| 7 · 7 4 2 2| 6 6 · 2考 场 的 评 分 依 据 不 是 唯 一 的6 1 2 6 2 1 7 · 2 1 6 4| 4| 7 5衡 量 一 篇 好 坏 的 准 也 不 是 唯 一 的5 6 2| 5 7 3 7 6 4 3 7 2| 3 1 6 · 1 6 3 4 5 6 6| 4这 就 给 我 们 考 生 平 时 的 个 性 化 选 择 提 供 了 广 阔 的 空 间2 6 5 · 7 2 3 · 3 · 1 · 5 · 5 2 7 1 1 7上 面 罗 列 的 考 场 独 僻 佳 境 的 种 方 式4 6| 1 7 5 5 5 6是 站 在 广 义 的 角 度4| 4 1 · 4| 7 4 7 · 2 7| 2 2 · 3 1 1 5 7 2| 6以 一 个 高 考 阅 卷 老 师 的 身 份 来 提 醒 大 家 的7 6 3 6在 考 场 中3| 3| 2 5| 2| 3 · 6 1 3 1 6 · 1 · 1| 3 3 3 · 3| 7 · 4这 种 方 式 可 以 单 独 、 可 以 综 合 几 种 一 起 使 用4| 4其 实1 4 · 3 2 5 · 2 2 7 3 7| 3考 场 独 僻 佳 境 的 方 式 还 远
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